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L’EPE ET LA PARENTALITÉ

Ecoute, appui et conseil

L’EPE ET LES JEUNES

Accueil, écoute et orientation

L’EPE ET LA FORMATION

Développement des conpétences

Notre mission : soutenir les parents dans l’exercice de leur parentalité. Plusieurs dispositifs permettent aux parents de rencontrer des professionnels et d’autres parents avec lesquels échanger, partager,construire et élaborer des réponses innovantes mais aussi pragmatiques. Ils vont se rencontrer au Café des parents, dans les groupes d’échanges de l’action Parents Parisiens, dans les lieux d’accueil enfants parents, au centre médico-psychologique…
La ligne téléphonique Inter services Parents destinée aux parents et aux professionnels de l’éducation permet une écoute à distance. Elle s’adresse à tous les parents franciliens.

Nous proposons des actions de prévention et accompagnons les jeunes dans tous les domaines qui les concernent.
Les jeunes sont écoutés, informés et orientés sur notre dispositif d’aide à distance en santé le Fil Santé Jeunes. Ce dispositif leur est exclusivement réservé. Il fonctionne tous les jours de l’année.
Un soutien en direction des élèves harcelés et de leurs parents est proposé grâce à la ligne téléphonique Stop Harcèlement à l’Ecole.
Nous les accompagnons également dans leurs choix d’orientation scolaire et/ou professionnel complété par des stages de méthodologie pour mieux apprendre.

Nos formations offrent à chacun l’opportunité de gagner en compétences mais aussi de redonner tout son sens à sa pratique ou de se mettre à distance des situations et difficultés rencontrées.

En 1929, Marguerite Lebrun-Vérine fondatrice de l’École des parents et des éducateurs écrivait déjà
que l’association avait pour but :

“Toute activité destinée à répandre une meilleure connaissance de l’enfant et des réalités éducatives familiales parmi les parents et les éducateurs, et, d’une façon générale, à les aider à résoudre les difficultés de leur tâche, notamment par la confrontation de leurs expériences dans des cercles de parents”

Redéfinir les enjeux sociaux

L’association EPE-IDF poursuit l’œuvre de sa fondatrice tout en l’adaptant aux problématiques du 21ème siècle. L’EPE-IDF a su faire évoluer ses missions d’accompagnement des personnes amenées à jouer un rôle éducatif et à s’interroger sur celui-ci en développant des savoirs et des compétences individuels et/ou collectifs dans le champ éducatif.

En 2001, le Professeur Philippe Jeammet prenant la présidence de l’EPE-IDF écrivait : “L’éducation est un chantier permanent. C’est la condition du maintien de son caractère vivant et donc de son efficacité. Aux adultes de construire les modalités nouvelles de la mise en œuvre de ces repères essentiels. Mais il est de plus en plus difficile de le faire seul. C’est la réflexion collective qui remplace les “prêts à porter” que nous fournissaient jusqu’alors la société”.

L’EPE-IDF a pour mission :

  • d’aider les parents et les différents acteurs du soutien à la parentalité à créer les conditions du développement de l’enfant et de l’adolescent, en prenant en compte la dynamique des générations ainsi que le contexte culturel, économique et social.
    de concevoir des actions d’information et de prévention en direction des enfants, des adolescents et des jeunes, dont elle assure la mise en œuvre et l’évaluation.

  • de donner les moyens d’acquérir des connaissances et de développer des compétences à tous ceux qui sont engagés dans la relation d’aide et l’accompagnement des personnes : professionnels, organismes publics ou privés, bénévoles…

Au cours des décennies, l’EPE-IDF a développé des dispositifs, des savoir-faire et multiplier ses offres de service. Aujourd’hui elle agit dans 4 champs d’intervention qu’elle adapte en permanence en fonction des évolutions sociétales mais surtout du fait d’un environnement économique de plus en plus contraint :

  •  L’aide à distance en santé/social grâce à des dispositifs de communication comme le téléphone, l’internet, le ch@t collectif et individuel et autres supports susceptibles de répondre aux besoins des parents, des jeunes et des professionnels.

  •  L’accueil du public : enfants et parents, séparément ou ensemble dans des structures classiques (CMP, LAEP, Café des parents, Parents Parisiens..) ou innovantes.

  •  La formation des professionnels : Les formations thématiques – Les formations diplômantes et qualifiantes – Le bilan de compétences.

  •  La communication et le partage d’expertise :
    Les colloques – Les séminaires – Les conférences

Rapport d’activité EPE-IDF 2017

GOUVERNANCE EPE – IDF

ASSEMBLEE GENERALE

CONSEIL D’ADMINISTRATION

Philippe Jeammet

Président

Jacques-André Troesch

Trésorier

Renée Pomarede

Secrétaire générale

DIRECTION GENERALE

Mirenxtu Bacquerie

Historique

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